CONCLUSIONES
- Para que una institución tenga una educación de calidad, es importante considerar todos los contextos anteriormente mencionados ya que estos afectan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por ejemplo si una institución está bien localizada, los estudiantes obtendrán un buen beneficio porque tendrán más facilidades y no llegarán atrasados, por lo tanto no perderán ni una sola clase y aprenderán más en comparación con los que si lo hacen.
- La economía limita la educación pese a que los estudiantes opten por estudiar en instituciones públicas porque todas ellas necesitan de materiales para los trabajos respectivos.
- Un buen contexto institucional y áulico permite que la clase esté sumamente organizada, y de igual manera hace que los docentes estén preparados para dar la clase y hacer que los estudiantes cumplan los objetivos planteados.
BILBIOGRAFÍA
Jimenez, A. (06 de 11 de 2015). Contextos Educativos. (L. Alfaro, Intérprete)
Universidad de la Loja. (1998). Contextos Educativos. España: Latindex.
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